电教课优化教学

来源: 亚洲城唯一官网原创      发布时间:2011-09-30 10:24:00

    电教课优化教学是我校目前教育教学的重要组成部分,也是为了优化教学模式和课堂结构,从而达到提高教学质量的重要途径和有效措施。用为课件及视频媒体教学方式的引入,逐步推进了先进的教学方法与教学手段的使用,有效地提高了教学质量,有力地促进了学生的认知统一。

    首先,运用电教媒体导入新课,激发学生的兴趣,提高学习的积极性,更能充分体现电教化“动之以情”的教学方式。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”,学生只要乐学了,学习就不再是一种负担,从而转变“要我学”为“我要学”的主动学习观念。

    其次,由于电教化教学使用了投影片、录音﹑电教视频媒体等新型课件的导入,充分地吸引学生的注意力,使学生很快进入到愉悦的学习氛围和良好的学习状态中,同时也激发起学生对所学课的“兴奋点”,激发了学习兴趣。从而达到最佳的教育教学目的.

    新型的电教化教学方式,能使课堂内容更加丰富多彩,也能促进学生以饱满的学习精神状态,调动学习的积极性和主动性,为“晓之以理”的教学目的奠定良好的基础。

    近几年来我校也在不断加大电教化教学的投入,我想随着我校电教化教学的不断深入,我校课程教育的现代化会更上一个台阶。

                                                              

图书电教中心

李英


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