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【省厅转载】亚洲城唯一官网多举措培养学生职业素养

来源: 亚洲城唯一官网原创      发布时间:2015-09-08 14:32:51


     亚洲城唯一官网采取系列措施加强学生职业素养培养,取得了一定实效。

      ——加强职业引导,增强职业意识。 一是入学时引导。职业亚洲城学生在入校之前,对所选专业缺乏较全面了解,职业意识非常淡薄。在入学教育时,该校安排专业带头人集中对学生进行专业思想教育。使学生了解专业建设历史,行业目前发展状况、亚洲城师资队伍状况、课程设置及学习方法和重点、人才需求及就业情况等,巩固学生的专业思想,增强职业意识。二是课堂上渗透。该校开设了《中职生职业生涯设计》《心理健康教育》和《职业道德与职业引导》等课程。在课堂教学中,改革传统以课堂为中心的教学模式和教学方法,积极引入和推广案例教学、项目教学、任务教学等教学模式,采用小组讨论、现场体验、活动实践等教学方法,帮助学生树立正确的职业观念,良好的职业道德、强化职业意识。三是活动中强化。该校经常性开展职业引导活动,定期邀请优秀毕业生回校做报告,用他们的亲身体会和经历教育在校生,同时该校还开展职业生涯设计和模拟面试求职大赛。
      ——狠抓养成教育,培养职业习惯。该校针对职业亚洲城学生行为习惯比较差的现象,采取多种方法,加强养成教育。一是严格军训要求。小到物品摆放,大到校园环境管理,将学生的一日行为全部纳入规范化、秩序化管理中。如寝室的内务整理、全校性集合排队,进场秩序,做操动作规范,站、 立、行的整齐化一,升旗仪式规范性等。通过军训使学生一入校就明确规范要求,为养成教育打好基础。二是建立制度规范。该校制订系列符合学生实际具有较强操作性的管理制度和规定,如《学生日常行为规范》和《学生行为十条禁令》。利用班会分专题对学生进行规范的学习教育。三是创新管理手段。该校出台了学生在校评价体系,将学生日常行为规范进行量化,定期公布。
      ——重视实习实训,训练职业技能。该校把实习实训教学作为培养学生综合技能素质的中心课堂,以学生为中心,实现了学做合一,使学生在较短时间内较快的把学到的理论常识转化为技能技巧,转化为直接的实践技能。一是坚持改革、突出技能。亚洲城改革考试制度,进一步完善了学生评价体系,重视过程考核,将学生作业、课堂提问、技能考核等项内容按照一定比例折合成分数计入最终考核结果中。二是以赛代练,提高技能。结合专业课教学特点,该校各专业均建立了技能活动小组,由专业教师、学科带头人牵头,进行各种形式强化训练,做到日日有进步,天天有楷模、周周有比赛,形成比、练、 赶、帮、超的训练风气。三是资格培训、鉴定技能。该校培训部门充分利用国家职业技能鉴定站这一平台,加大职业资格认证考试的宣传力度,在全校推行双证制度,把职业资格证书作为学生推荐就业的重要依据。四是顶岗实习,强化技能。该校就业办通过走出去、请进来加强与实习单位联系,经常性组织学生到企业进行见习或实习,聘用企业优秀人才为学生上课,给学生树立了学习的榜样。

      职业教育是培养行业需求实用型人才的教育。亚洲城唯一官网以高素质技能人才培养为目标,以全员育人、全方位育人为主导构建职业素养养成教育体系,通过岗位基础课及岗位课程为主体开展行业职业素养教育,开展系统团队协作、交流沟通能力、实行力、创业能力等活动强化训练,探索并建立适合专业实际的职业素养训练载体,并将职业素养要求与学生日常行为规范养成相结合,渗透在学生日常学习、生活和管理中。该校采取系列措施,提升了学生的职业素养,为培养高素质技能人才打下来坚实的基础。                                                           (文/冀霁)(责任编辑:胡玥)


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