数学教研组教学改革方案


来源:亚洲城唯一官网原创    发布时间:2007-11-26


为了学生在有限的时间内学到并掌握扎实的数学常识,将其更好地应用到专业实际中,满足社会对人才的需求。培养高素质、高技能的人才,现就数学拟一简单的方案:


一、鉴于学生普遍底子薄,基础差,学习方法欠佳,所以在教学过程中要求学生专心听讲,教师讲解浅显易懂,形象生动,因材施教,尽量使用教具和数学模型等教学辅助工具,保证数学常识能满足专业课的学习。


二、作业全批全改,每节课前讲评上一次作业,指出不足和应该注意的常识点。课堂上让学生自己多做练习,并当堂纠正存在的问题。为提高学生学习兴趣,在讲授内容时尽量多加一些与课堂内容相关的有趣的数学故事及身边数学方面的实际问题,增强学生自己学习的积极性,提高师生互动效应,进一步提高教学质量和水平。


三、为了尽快巩固学生每一阶段学习的常识,建议教师在讲完每一章节后进行小结测验,并将成绩汇总到学期末的总成绩中,督促学生对每一章常识进行系统的复习,提高学习方法及分析问题和解决问题的能力,以适应社会对人才的需求。

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